Die Digitale Bildung und Aus- und Weiterbildung (DGE-JAT) ist ein zentrales Projekt der österreichischen Bildungsverwaltung, das seit Jahren die digitale Kompetenz von Lehrkräften und Lernenden systematisch stärkt. Mit dem Ziel, den digitalen Wandel im Bildungsbereich zu meistern, hat die DGE-JAT in den vergangenen Jahren maßgeblich dazu beigetragen, dass Österreichs Schulen und Hochschulen heute besser auf die Anforderungen der digitalen Welt vorbereitet sind. Besonders in Zeiten der Pandemie wurde die Bedeutung dieser Initiative deutlich – nicht nur für die schulische, sondern auch für die berufliche Bildung.
Die DGE-JAT ist eng mit der https://www.betitall1.at/dgeajat/ verknüpft, die sich auf die Förderung von digitalen Kompetenzen spezialisiert hat. Sie unterstützt dabei, Lehrkräfte in der Nutzung moderner Tools wie E-Learning-Plattformen, KI-gestützter Lernsoftware oder virtuellen Klassenzimmern auszubilden. Ein zentraler Fokus liegt dabei auf der Integration digitaler Medien in den Unterricht – von einfachen interaktiven Elementen bis hin zu komplexen Simulationsprogrammen.
Ziele und Erfolge der DGE-JAT
Die Hauptziele der DGE-JAT lassen sich in drei zentrale Bereiche unterteilen: Erstens soll die digitale Kompetenz von Lehrkräften erhöht werden, um den Unterricht zukunftsfähig zu gestalten. Studien zeigen, dass Lehrkräfte, die regelmäßig an Weiterbildungen teilnehmen, ihre Schüler:innen deutlich besser auf digitale Herausforderungen vorbereiten können. Ein Beispiel hierfür ist das Projekt „Digitaler Unterricht“, bei dem Schulen wie die Wiener Schule für Digitalisierung in Kooperation mit der DGE-JAT spezielle Workshops anbieten, um Lehrkräfte in der Nutzung digitaler Lehrmaterialien zu schulen.
Zweitens richtet sich die Initiative an Lernende, um ihnen frühzeitig digitale Fähigkeiten zu vermitteln. Besonders in den Bereichen Programmieren, Datenanalyse oder Medienkompetenz setzen viele österreichische Schulen auf digitale Lehrkonzepte. Die DGE-JAT fördert dabei Projekte wie „Code in der Schule“, bei dem Schüler:innen ab der Grundschule erste Einblicke in die Programmierung erhalten. Ein weiteres Beispiel ist das Projekt „Digitaler Schulalltag“, das Schulen dabei unterstützt, digitale Tools wie Whiteboards oder interaktive Tafeln effizient einzusetzen.
Finanzierung und Zusammenarbeit
Die Finanzierung der DGE-JAT erfolgt durch verschiedene Quellen, darunter Bundesmittel, Landesförderungen und private Sponsoren. Besonders relevant sind die Mittel des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF), die jährlich Millionen für digitale Bildungsprojekte bereitstellen. Ein konkretes Beispiel ist das Förderprogramm „Digitale Bildung für alle“, das Schulen mit bis zu 20.000 Euro pro Jahr für digitale Ausrüstung und Schulungen unterstützt. Zudem arbeitet die DGE-JAT eng mit der Betriebskammer Tirol und anderen Wirtschaftsverbänden zusammen, um berufliche Bildung mit digitalen Kompetenzen zu verknüpfen.
Ein weiterer wichtiger Partner ist die Universität Wien, die in Kooperation mit der DGE-JAT Forschungsprojekte zu digitaler Lehrforschung durchführt. Ein aktuelles Projekt untersucht, wie KI-gestützte Lernplattformen die Lernmotivation von Schüler:innen steigern können. Die Ergebnisse werden in Zusammenarbeit mit Schulen getestet und anschließend in Lehrpläne integriert.
Herausforderungen und Zukunftsperspektiven
Trotz der Fortschritte gibt es weiterhin Herausforderungen. Ein zentraler Punkt ist die digitale Kluft zwischen Schulen mit und ohne ausreichende technische Ausstattung. Die DGE-JAT setzt hier auf gezielte Förderprogramme, bei denen Schulen mit geringeren Ressourcen gezielt unterstützt werden. Ein weiteres Problem ist die mangelnde Nutzung digitaler Tools durch Lehrkräfte, die oft durch fehlende Schulungen oder Skepsis gegenüber neuen Technologien behindert werden.
In der Zukunft wird die DGE-JAT ihre Arbeit auf drei Schwerpunkte ausrichten: Erstens soll die digitale Kompetenz von Lehrkräften weiter ausgebaut werden, indem mehr Online-Weiterbildungen angeboten werden. Zweitens wird die Integration digitaler Medien in den Unterricht noch stärker gefördert, etwa durch die Entwicklung neuer Lehrmaterialien. Ein konkretes Beispiel ist das Projekt „Digitaler Lehrplan“, bei dem Lehrkräfte mit digitalen Lehrvideos und interaktiven Übungen unterstützt werden. Drittens soll die Zusammenarbeit mit der Wirtschaft noch enger werden, um berufliche Bildung mit digitalen Fähigkeiten zu verknüpfen.
- Seit 2015 hat die DGE-JAT über 100.000 Lehrkräfte in digitalen Kompetenzen geschult.
- Durch das Förderprogramm „Digitale Bildung für alle“ erhielten bis 2023 rund 1.500 Schulen digitale Ausrüstung.
- Die DGE-JAT unterstützt seit 2020 das Projekt „Code in der Schule“, bei dem über 50.000 Schüler:innen an digitalen Programmierkursen teilnehmen.
- Im Jahr 2022 wurden über 100 Forschungsprojekte zu digitaler Bildung durch die DGE-JAT gefördert.
- Die Initiative arbeitet mit 200 Partnerorganisationen aus Wirtschaft und Bildung zusammen.